“Für die ‘NUS’ hätten wir jedoch eine 4. Stufe entwickeln müssen, denn wir wussten nicht, dass es so eine Schule überhaupt gibt”, sagte Phillip Heldt von der Verbraucherzenztrale Nordrhein-Westfalen, der die Auszeichnung gestern überreichte.
Überzeugt habe die “NUS” in ihrer Bewerbung besonders durch den aktiven Einsatz für Biodiversität. Gelobt wurde der Einsatz der Pädagogen, die gemeinsam mit den Kindern Ideen entwickeln, um Ressourcen zu schützen. Judit Kautak vom Umweltbundesamt und Philip Heldt, die zur Auszeichnungsübergabe anreisten, zeigten sich begeistert. Vor allem das wertschätzende Miteinander sahen die Juroren als wichtige Voraussetzung, um bewusst ökologisch zu handeln.
Die Natur- und Umweltschule befindet sich am Manfred-von-Ardenne-Ring, das ist nördlich vom Industriegelände am Rande des Technologie-Zentrums. Lehrerin Sonja Drissen erklärt das Konzept: “Wir wollen möglichst viel draußen unterrichten, haben dafür vier Waldplätze eingerichtet.” Die Heide grenzt direkt an die Schule. Sonja Drissen gibt ein praktisches Beispiel: “Wenn die Kinder zum Beispiel das Messen lernen, können sie das ganz praktisch am Baum übern und lernen nebenbei noch so das Alter des Baumes zu bestimmen.”
Die “NUS” ist eine Grundschule in freier Trägerschaft. Die Schule wird von der Sächsischen Bildungsagentur bislang nur geduldet und kämpft um eine dauerhafte Genehmigung. Mit dieser Genehmigung wäre der Grundschule eine staatliche Finanzierung in vollem Umfang garantiert. Derzeit läuft ein Rechtsstreit mit der Bildungsbehörde des Freistaats. Dabei konnte die Schule in der ersten Instanz einen Sieg verbuchen. Das Dresdner Verwaltungsgericht hatte bereits pro Schule entschieden.
Inzwischen ist der Prozess beim Oberverwaltungsgericht angekommen. Am 8. Mai ist dort der nächste Verhandlungstermin angesetzt.
Für die Lehrer und Nachmittagspädagogen der Schule war die gestrige Auszeichnung daher eine schöne Belohnung für die bisherige Arbeit.
Natur- und Umweltschule
- Manfred-von-Ardenne-Ring 20, Haus A, 01099 Dresden
www.nus-dresden.de
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Sind in der Bilanz auch die tollen großen Kraftwagen der Muttis und Vatis eingerechnet, die allmorgendlich ihre Sprößlinge durch die Umwelt zur Umwelterziehung bringen?
Ich würde mal vermuten, dass unter den Eltern signifikant häufiger Fahrrad gefahren wird. Ist natürlich nur ne Vermutung und nicht so faktenbasiert wie Dein Einwurf. Im Übrigen seh ich vor Regelschulen früh (auch) so einige PKW…
Typischer Fall von: bevor diejenigen, die gesellschaftliche/ökologische/ökonomische/soziale Änderungen befürworten nicht in Sack und Asche gehen, ändere ich meinen Lebensstil gleich gar nicht und verweigere mich jeglichem Nachdenken und in Frage stellen des Althergebrachten.
Hier ein Auszug aus dem Ressourcen-ABC der Natur und Umweltschule
(NUS) Dresden
“O: Oh wie Spitze – Die Schüler und Pädagogen kommen fast alle mit dem Rad oder der Straßenbahn in die Schule!”
Auch das ist ein Punkt, für den die Natur und Umweltschule Dresden,
als erste in Sachsen von der Verbraucherzentrale Nordrhein-Westfalen, als Ressourcen-Schule in der höchsten Stufe “Wir sind Vorbild” ausgezeichnet wurde.